按照省委学习实践活动领导小组的部署，深入学习实践科学发展观已到第二阶段——分析检查阶段。这一阶段的主要任务是：从民办学院实际出发，找准院、系(部)、处（中心)两级突出问题，完善院系二级发展思路。时间从4月20日到6月初，共45天，根据我院实际情况，我院已分别在4月20、28日就召开了第一阶段总结暨第二阶段动员部署大会，对第二阶段工作作了安排。为使第二阶段的学习实践活动健康有序开展，院学习实践领导小组办公室为各个环节作了一张时间安排表，请各单位参照执行，但仍要坚持时间服从质量的原则，充分完成每个环节后转入下一环节。

一、真心诚意，认真征求意见：（4月20日——5月10日，27天）

1．各党总支及直属支部召开座谈会，充分利用第一阶段的调研成果，可采用多种有效形式征求意见，如设置意见箱、发放问卷调查、印发征求意见表、个别访谈、网络论坛互动等，找准院、系（部）、处（中心）突出问题；

2．院、系（部）、处（中心）各自归纳梳理问题，找出突出问题及其他一般问题，并如实向领导班子和领导干部本人反馈；

3．领导集体与个人总结经验与问题，重在问题。分析主客观原因，重在主观原因，找出理解科学发展观的差距，找出落实科学发展观中的问题等。

二、精心准备，开好领导班子专题民主生活会：（5月11日—5月22日，12天）

1．民主生活会前充分准备，领导班子成员之间真诚谈心、交心、沟通思想、互相理解、互相帮助，尽力把问题解决在会前。专题民主生活会主题是科学发展，紧扣科学发展开展批评与自我批评。

2．领导班子成员认真准备发言稿，重点是从理解科学发展观上找差距，在落实实践科学发展观有什么问题；在争当实践科学发展观排头兵中有什么实绩；在党性、党风、党纪方面有什么不足的四个方面认真剖析，并提出初步整改措施。

3．邀请省委学习实践活动领导小组十三指导小组同志参加院级专题民主生活会。系级专题民主生活会，应邀请院领导小组成员参加。

4．在5月22日前，召开院系两级专题民主生活会；

5．整理好院系两级民主生活会的文字资料。

三、撰写分析检查报告：（5月23日——6月5日，14天）

1．院党委、各系党总支、直属支部与院、系二级领导共同找准院、系（部）、处（中心）突出问题；

2．以突出问题为主，院党委和各系党总支、直属支部书记撰写分析检查报告的初稿；

3．对涉及多个部门的突出问题，成立专题小组，全面调查研究，共同协商解决；需要社会协同解决的问题，要与相关部门联系解决；

4．院领导及党委成员召开会议讨论各单位上交的分析检查报告初稿；

5．院系两级分析检查报告的初稿广泛征求意见，不断完善。

6．修改完善第二稿后，精心组织群众评议，发放无记名测评表等，让群众打分。

附：高质量报告的四个充分反映：

（1）充分反映学院广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识（没有“共识”上级党组织不会批准）；

（2）充分反映党的十六大以来，学院贯彻落实科学发展观取得的成效，全面梳理存在的问题，实事求是分析问题的主客观原因，尤其是主观方面的原因；

（3）充分反映学院科学发展观的总体思路，以及贯彻《规划纲要》和实施“《规划纲要》的决定”和《行动纲要》的工作要求和主要措施，列出学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过努力可以解决的突出问题，提出可操作性的解决问题的新举措；

（4）充分反映学院按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。

 

 

                                 广东培正学院学习实践科学发展观领导小组办公室

                                              2009年4月30日