2009年6月2日（星期二）下午3点在行政楼4楼会议室召开计算机信息管理系深入学习科学发展观专题民主生活会。该系教工党支部党员，各教研室主任及院党委委员毕振力助理院长参加了此次会议，会议由由系党总支书记巫幸兴主持。会议的主要内容包括：学院党委委员毕振力助理院长作重要讲话、系主任谢深泉教授作重要讲话、系党总支书记巫幸兴作重要讲话，各党员也分别就深入学习科学发展观的心得以及在具体工作中的体会进行了交流等。

一、计算机信息管理系系主任谢深泉教授讲话

会上，谢主任首先向各位介绍了系学习实践科学发展观进入分析检查阶段以来各项活动的开展情况，以及通报系在学士学位评估中的情况，并分析了计算机信息管理系在发展过程中存在的问题和差距。

二、计算机信息管理系党总支巫幸兴书记讲话

在院党委的正确领导和精心指导下，计算机信息管理系学习实践活动顺利进入了第二阶段。根据学习活动的要求，为了找准本单位不适应科学发展观的突出问题，加强队伍建设，更好地履行职能，我系围绕“切实转变作风，推动科学发展”这一主题，通过多种方式和途径，从多个层面征求师生对我系贯彻落实科学发展观的意见和建议，找准问题，深入剖、析、挖根源，着重做好现阶段各项工作，完善发展思路，力求领导班子在立场上、思想上、行动上真正统一到科学发展观的要求上来。

学习实践活动开展以来，我系紧紧围绕“三学三落实”，抓好深入学习、调研落实两个环节的工作，紧密结合我系工作实际，细化措施，我系领导班子围绕院党委的工作重心创新机制、加强自身建设、服务师生等方面进行了一系列有益的探索和实践，班子科学决策的程序日趋完善，各项制度和规则进一步健全。对于存在的问题和不足，我系领导班子决心抓住这次学习实践科学发展观活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用科学发展的正确理念引导和促进各项工作顺利开展。

（一）、对照学习实践科学发展观要求，我系近年来工作取得了一定成效。

1、计算机教学能力不断增强，尤其是计算机基础课程的教学能力。

2、自身建设不断增强。

3、科学发展的服务体系不断健全。

4、科学决策机制逐步形成。

5、科学解决师生问题的能力不断提高。

（二）、影响和制约科学发展的突出问题及根源分析。

1、我系生源呈逐年缩减的问题，原因除了全国的大环境的制约外，主要是我系发展特色不明显，核心竞争力不强，吸引不了生源。

2、系部实际情况与学院“一体两翼”的差距，专业设置的可行性问题，师资队伍的参差不齐，教学资源局限性问题。

3、系部科研水平低下问题，主要是因为科研时间得不到保障，科研所需的实验室资源不配套。

4、系部作为工科系，实训和实习的时间和教师待遇不合理问题。尤其是实习实训基地的后续维护得不到可持续的发展。

5、系部的激励机制有待完善，系部的自主权有限。

6、系部就业问题，学生出路不容乐观，系部就业尚未形成合力，主要依靠学生工作教师，学生就业后的跟进工作不到位。

7、系部学生工作方面近年来还是取得了一些成绩，但学生学风问题依然是困扰我系学生工作的最大难题。

（三）、深入学习实践科学发展观的努力方向

1、加强学习，进一步提高落实科学发展观的能力。

2、立足本职，解决师生反映强烈的问题。

3、健全制度，建立有利于科学发展的长效机制。

4、带头实践，真正形成与科学发展观相适应的班子作风。

三、毕振力助理院长重要讲话

毕振力：深入学习实践科学发展观活动意义重大，要切实增强参加学习实践活动的政治责任感和现实紧迫感。作为党员一定要从讲政治的高度，深刻认识开展这次学习实践活动的重大意义，把思想和行动统一到院党委的决策部署上来。

一、深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，深入学习实践科学发展观对系部工作有着重大的指导意义，按照院党委的统一部署和要求，认真查找不足，加强深入科学发展观学习和实践。

二、深入学习实践科学发展观活动，是提高系部工作水平的迫切要求。作为我院唯一的工科系部来说，如何做到深入学习实践科学发展观，关键在于能否找准系部发展核心和重心，系部发展模式如何突出优势。

三、深入学习实践科学发展观活动，是系部发展突出优势的重要契机。学校将加大力度对实验室的建设，实现软硬件配套。