根据《广东培正学院开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和学院党委的安排部署，为扎实开展深入学习实践科学发展观活动，结合我系实际，制定的计算机信息管理系学习实践科学发展观活动方案。

一、学习实践科学发展观活动方案的指导思想

认真落实学院党委深入学习实践科学发展观活动方案，全面贯彻科学发展观这一中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。紧密结合我系实际情况，以转变思想观念为突破口，着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念；着力解决影响和制约我系科学发展的突出问题和教职工学生反映强烈的突出问题，把解决教职工和学生最关心、最直接、最现实的利益问题作为检验学习实践活动成效的重要标志；构建有利于我系科学发展的制度机制，进一步推进我系健康持续协调发展。

二、学习实践科学发展观要达到的目标

通过开展学习实践活动，达到思想更加统一、行动更加自觉、机制更加完善、管理更有实效，教学质量进一步提高。具体达到：

1.提高思想认识。通过实践活动，进一步加深广大党员和干部对科学发展观的理解认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，使我系领导班子和党总支委员在计算机信息管理系如何科学发展上形成共识，尤其是在专业建设、本科教学、学生管理等方面的认识和实践有新境界。

2.解决突出问题。结合我系实际，着力解决影响和制约我系发展的认识不清、专升本中的理念转变不明问题，进一步解决少数党员、教师思路不清、信心不足，效率不高、作风不实、临时雇用思想观念等问题，推动广大教师党员特别是党员干部讲党性、重品行、作表率，尤其要解决好当前群众反映强烈的突出问题，使学习实践活动见到新成效。

3.创新完善制度机制。通过学习实践活动，领导干部深入基层，找出开展思想政治工作的着眼点，了解专业的特色、方向及其师风、师德，教师学术氛围的现状溯源及对策，了解学风、班风现状及优化对策。重新审视过去的运行机制和制度措施，在当前是否还符合我系发展实际、是否符合科学发展观要求。要从一切不合时宜、有碍于学校科学发展的制度机制中解放出来，着重完善健全符合科学发展要求的运行机制，建立健全体现科学发展要求的规章制度。

三、成立学习实践科学发展观活动领导小组

为了加强对学习实践活动的领导，特成立计算机信息管理系学习实践科学发展观活动领导小组，成员如下：

顾问：谢深泉

组长：巫幸兴

副组长：宋宇翔 杨恩正

成员：庞崇高 何映虹 陈橹 林楷泽

秘书：周丽婵

四、学习实践科学发展观活动方案分以下三个阶段进行

1.学习调研阶段（3月中旬-4月中下旬）

（1）召开党总支委员会扩大会议，学习讨论学校深入学习实践科学发展观活动有关文件。讨论学习科学发展观实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求和具体安排。

（2）成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，制定相应职责和工作程序。

（3）制定和下发“我系深入学习实践科学发展观活动实施方案”给各党支部。

（4）召开全系党员、教职工大会进行广泛学习动员，明确学习的目的意义和相关安排，号召党员加强自学，并结合学校、系部、自身岗位的实际发展，撰写学习心得，每位党员不少于1篇。（4月25日前上交心得体会）

（5）出一期专题宣传，网上开设专题栏目。

（6）开展学习科学发展观主题讲座活动。

（7）学生党支部围绕“我为培正创实绩，迎评促建添光彩”主题开展学习实践科学发展观专题活动。

（8）党总支分别召开教研室主任、学生代表座谈会与发放调查问卷进行调研，设立系领导接访日、开放领导邮箱广泛接收师生意见和建议。（系领导接访日——系主任每周三；系办主任每周四；系领导邮箱：shenquanx@yahoo.com.cn ；twxx2008@21cn.com）

查找不适应、不符合科学发展的思想观念；影响和制约学校、系内发展中存在的主要问题，提出解决问题的对策、思路、举措和办法。

摸实底，查实情，收集群众反映强烈的问题以及对学校、系部的工作思路、工作作风、工作方法、工作举措等方面的意见和建议。

召开党总支委员（扩大到教研室主任、党支部书记、教师代表）会议，专题讨论研究群众意见，共议现状，共商对策、共谋发展。

2、分析检查阶段（5月上旬-6月初）

（1）党支部组织召开“党员专题组织生活会”，党员个人要结合思想实际和工作岗位要求，认真分析查找存在的差距和不足，进一步检查、讨论和查看科学发展意识是否明显增强、科学发展能力是否明显提高、实践科学发展观的实效是否明显。

（2）召开领导班子专题民主生活会，分析检查科学发展观贯彻落实情况，查找影响制约科学发展的突出问题，重点查找发展思路、制度机制、工作方法、工作举措等方面的问题。党员领导干部要重点查找党性党风、思想观念、工作能力等方面的问题。

（3）领导班子成员围绕影响和制约学院科学发展的思想观念、工作思路、政策措施、制度机制，以及党性党风、执政能力、工作作风等方面，认真分析查找原因，总结经验及教训，提出解决问题的思路、举措和办法，认真撰写分析检查报告。。

（4） 组织群众评议。检查分析报告中涉及的问题是否反映了本单位真实情况和群众反映强烈的问题进行评议。根据群众评议意见对分析检查报告再次进行修改完善。

3、整改落实阶段（6月初-7月中旬）

（1）制定整改落实方案。根据查找出来的问题、征求到的群众意见和领导班子民主生活会、群众民主评议中反映出来的问题，制定整改落实方案。

（2）广大党员、师生员工根据整改方案再次建言献策，提出合理化建议和意见。

（3）完善整改方案，建立健全符合科学发展观要求的规章制度和良好的运行机制。进一步研究完善学院的管理模式和运行机制、决策和执行效能建设机制、促进产学研有机结合的机制、单位目标考核和干部实绩考核机制等等。

（4）梳理已形成的运行机制和规章制度进行，对不符合要求的、过时的进行清理清除，建章立制、创新举措，以制度的形式加以固定，形成学习实践科学发展观活动的长效机制。

（5）学习实践活动结束时，及时总结，向学院反馈、汇报本系学习实践科学发展观活动情况。